1º BACHILLERATO (BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA)
SOLUCIONARIO
volver al tema

 

Biodiversidad II: Los animales y la conservación de la biodiversidad

 

TEMA 14. LA CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS. LA BIODIVERSIDAD EN MONERAS, PROTOCTISTAS Y HONGOS


1. Explica la nutrición de los animales como un intercambio de sustancias entre él medio interno y el medio externo.
 

Una de las características de los seres vivos es la capacidad de extraer o intercambiar materia y energía con el entorno. Los materiales procedentes del medio externo se utilizan para construir la propia estructura y como fuente de energía para el mantenimiento (metabolismo). Las funciones de nutrición incluyen la entrada de nutrientes, su procesamiento, su utilización y la eliminación de productos de desecho, es decir, es un intercambio entre el medio interno y el externo.


2. ¿Qué ventajas tiene la digestión extracelular con respecto a la intracelular?
 

En la digestión extracelular los enzimas se distribuyen a lo largo del tubo digestivo de manera que el proceso se realiza paulatinamente.


3. ¿Cuáles son las principales adaptaciones fisiológicas del aparato digestivo que van apareciendo a lo largo de la evolución?
 

La digestión se hace progresivamente extracelular, aumenta la regionalización del tubo digestivo, lo que supone una digestión más gradual, aparecen glándulas digestivas que vierten enzimas en determinados puntos del tracto digestivo, se produce un desarrollo muscular para llevar a cabo una eficaz onda peristáltica y existencia de un control hormonal.


4. Explica la interpretación del sistema de transporte en los animales como la «agitación del medio interno».
 

Con el fin de que las sustancias intercambiadas con el exterior lleguen a todas las células del organismo, es necesario que exista un sistema circulatorio, es decir, un sistema que remueva el medio interno para lograr que tenga lugar la difusión. Como consecuencia de este movimiento de los líquidos, se produce un transporte de hecho, que no ha de ser entendido como un "traslado en vagones", sino como el resultado de la "agitación" del medio interno. El principio es el mismo que acelera la disolución de una sustancia en el agua de una taza cuando se remueve con una cucharilla.


5. ¿Crees que existe algún tipo de relación entre los sistemas respiratorios de los animales y su grado de actividad? ¿Ocurre lo mismo con los sistemas circulatorios? ¿A qué es debido?
 

Sí, exixte relación entre los sistemas respiratorios de los animales y su grado de actividad. Un ejemplo es el sistema respiratorio de las aves, adaptado para satisfacer la alta demanda de oxígeno que requiere su intensa actividad durante el vuelo. En caso de los sistemas circulatorios ocurre lo mismo, la complejidad y eficiencia del sistema circulatorio es mayor a medida que va ascendiendo en la escala zoológica, de acuerdo con las necesidades de adaptación a las condiciones de vida.


6. a) ¿Qué significa que la excreción es regulada y reguladora a la vez?
 

La excreción de cada uno de los productos del metabolismo está regulada, pero al mismo tiempo la excreción es un mecanismo regulador, porque la mayor o menor eliminación de una determinada sustancia conduce al mantenimiento de su nivel más idóneo para el medio interno.


 
6. b) ¿Qué mecanismo propio de la excreción en los vertebrados terrestres hace posible que no se pierda más agua que la necesaria?
 

El mecanismo de contracorriente que consiste en que los dos líquidos circulan en sentido contrario, así se facilita el recambio de los fluidos y, por lo tanto, se incrementa el intercambio de gases (mecanismo de contracorriente).

volver al tema